Цель мероприятия — определение уровня адаптации первоклассников к школьному обучению, выявление особенностей развития познавательных процессов и возможных трудностей в обучении. Результаты диагностики помогут педагогам выстроить дальнейшую работу с учётом индивидуальных особенностей каждого ребёнка.